Eine Brücke zwischen Verfolgern und Verfolgten

Eine Gemeinde in Äthiopien nutzt eine Schule, um Salz und Licht in ihrer Umgebung zu sein. Das hat Auswirkungen nicht nur auf Kinder, sondern auch auf Erwachsene.

Die Pause ist zu Ende. Schülerinnen und Schüler strömen zurück ins Schulgebäude. Einige Kinder rennen vor, ihre Füße wirbeln kleine Staubwolken auf. Andere brauchen länger, wollen noch schnell ein Spiel oder Gespräch zu Ende bringen. Es ist eine idyllische Szene an einer besonderen Schule: Muslimische Kinder spielen und lernen hier Seite an Seite mit christlichen. Für ihre Gegend in Äthiopien ist das ungewöhnlich. Etwa 94 Prozent der Menschen dort sind Muslime. Sie lernen von klein auf, dass die Bibel ein verfälschtes Buch sei. Menschen, die sich vom Islam abwenden und Christen werden, gelten als Schande, die ausgelöscht werden muss. Auch mit Gewalt. Pastor Docho* hat das am eigenen Leib erfahren. Mitte der 90er-Jahre zog er mit einem kleinen Team ins Dorf, um zu evangelisieren. Allmählich entstand eine Gemeinde – und Widerstand: „Mal wurden wir beschossen, mal wurden einige von uns fast totgeprügelt, mit Falschanklagen ins Gefängnis gebracht oder aus dem Dorf gejagt. Einmal wurde ein Gebäude angezündet, in dem sich Christen versammelt hatten. Andere Christen wurden entführt, konnten aber glücklicherweise entkommen. Dann wurde ein Gebetstreffen angegriffen. Die Angreifer hatten Macheten dabei, töteten mehrere Christen oder verwundeten sie schwer.“ Die Botschaft war deutlich: Christen sind hier nicht erwünscht.

Beten und anpacken

Als Pastor Docho und die anderen Christen für die Situation im Dorf beteten, schenkte Jesus ihnen eine Idee, die zunächst unlogisch erschien: Sie sollten eine Schule gründen. Dabei hatten sie weder das Geld noch das Grundstück dafür. Von Lehrern ganz zu schweigen. Aber: „Gott gab uns diese Vision einer Schule. Wir glaubten, dass sie Türen öffnen könnte – um das Evangelium zu verkünden und um Brücken zu unseren Nachbarn zu bauen“, sagt Docho. Im Vertrauen auf Jesus packte die Gemeinde das Projekt an. Der erste Schritt: „Wir kauften ein Stück Land.“ Der zweite Schritt: „Wir beteten weiter.“ Vom Erwerb des Grundstücks bis zur Einweihung der Schule war es ein langer Weg. „Eine muslimische Gruppe nahm uns das Land weg. Erst nach einem langwierigen Prozess konnten wir es wiedererlangen.“ Lokale Partner von Open Doors erfuhren von dem Projekt und unterstützten es finanziell. Docho erzählt: „Zehn Jahre, nachdem wir das Land gekauft hatten, konnten wir endlich anfangen zu bauen. 2023 war die Schule fertig.“ 

Brücke und Tür

In der kurzen Zeit, seit es die Schule gibt, hat sich die Stimmung im Dorf verändert. Anfangs herrschte Skepsis. Würde an der Schule nur der christliche Glaube unterrichtet werden? Pastor Docho stellt klar, dass dem nicht so ist: „Uns geht es nicht darum, den muslimischen Kindern den christlichen Glauben aufzuzwingen. Die Kinder kommen, weil sie gute Bildung erhalten wollen – Christen genauso wie Muslime. Eine muslimische Gruppe hat in der Nähe eine islamische Schule gegründet, aber dort wird nur der Koran unterrichtet. Bei uns lernen die Kinder viele unterschiedliche Fächer und der Unterrichtsstandard ist hoch.“ Weil sich das herumgesprochen hat, schicken nicht nur Christen, sondern jetzt auch Muslime ihre Kinder auf die Schule. Sie ist dadurch zu einem Begegnungsort geworden. Beim gemeinsamen Lernen oder Spielen in der Pause werden Berührungsängste und Vorurteile abgebaut, Freundschaften zwischen muslimischen und christlichen Kindern entstehen. Auch ihre Eltern gehen offener aufeinander zu; das Bild, das die Muslime in der Gegend von Christen haben, hat sich verbessert. Der Vater eines Schülers drückt es so aus: „Seit unsere Kinder dieselbe Schule besuchen, begegnen wir uns mehr in Liebe.“ 

Was von Anfang an die Vision für die Schule war, hat sich erfüllt: „Die Schule ist zu einer Brücke geworden, die die Kluft zwischen Muslimen und Christen überwindet“, sagt Docho. Sogar Gewalt wird dadurch verhindert: „Es kommt manchmal noch zu Unruhen“, so der Pastor, „aber wisst ihr was: Unsere muslimischen Nachbarn beschützen uns!“ Was ihn darüber hinaus besonders freut: „Dank der Schule sind wir willkommener im Dorf. Dadurch tun sich auf einmal Türen auf zur Verkündigung des Evangeliums.“

                                                                                                                                                               *Name geändert